Clubs for everyone at Primary!

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-English-

It is common to associate extracurricular activities with sports at CCB. However, for some years now, Primary has been thinking and offering a variety of activities – so many that there is something for everyone – that strengthen the development of our students’ skills in different disciplines such as mathematical thinking, robotics, crafts, arts, and music.

Here we share with you information about the clubs that are available on Tuesdays and Thursdays and some testimonials from students who are enrolled in them so you can hear in their own words what they like the most.

Tuesdays

Coding – Teacher: Fabián Otero (2nd and 3rd grade)

The Coding club focuses on basic game programming through instructions. It allows students to develop their computational thinking. They face different challenges such as making an object move from one place to another, making characters speak, or emitting different sounds. Our students learn the basics of coding in a fun and visual way in Scratch, a programming language where interactive stories, games, and animations can be created since its system is friendly and its actions are shaped like puzzles.

Matilde Cardona (2A) says she likes the club because “we can play on Scratch and create different games like making the characters talk.”

Robotics – Teacher: Jonathan Wallis (4th and 5th grade)

In the robotics club, students learn through the Lego Spike Prime system, which allows them to program visually with blocks of different colors according to the categories of movements, sensors, distance measurement, and later carry out the physical construction of the robots. This year they will participate in the FIRST LEGO League competition where they have to carry out a round of activities with robots placed on a table, which must fulfill missions. It is a regional, national, and international competition.

Tomás García (5B): “I really like programming, building robots, and building Legos. So building robots and programming are two things that I like, and to have them in one place, makes me like them more.”

Mathematics – Teacher: Stephany Torres (2nd and 3rd grade)

In the mathematics club you can find different dynamic and fun activities to work on. Intellectually stimulating experiences are offered, from mathematical puzzles to interactive games with different objects. Exploring mathematics in a different and entertaining way.

Juan José Díaz (2B): “I like it because math is very fun and we have learned about geometric shapes and how to create them.”

Rock Painting – Teacher: Claudia Restrepo (2nd – 5th grade) 

Students learn to know and identify primary colours and how these, when mixed, can result in new colours, fostering their curiosity to make more mixtures and create their own shades. With this in mind, they start decorating the stones with different shapes, each rock a unique work of art.

Samantha Bent (2A): “I find it fun to learn about the different colours and to be able to paint many figures.”

Mathematics – Teacher: Malgorzata Zarzycka Lloreda (4th and 5th grade) 

Students solve basic and complex problems involving algebra like numbers that cannot be seen. Through games, they climb up levels of complexity to overcome challenges and difficulties. If they fail at any of the levels, they keep trying until they learn from their mistakes. Here, you don’t need to be an expert in mathematics to enjoy a good challenge! 

Jerónimo Erazo (5D): “This place is for people who like challenges because here you can spend hours solving problems and keep trying until you succeed.”

Play – Teachers: Filipo Cardenas, Roosevelt Atehortua, Matthias Dolder, Jaime Chalá (2nd to 5th grade) 

Students really enjoy this club that brings different arts together to create a musical theatre production each year. This year the production is “Something funny happened on the way to Camelot”, which is a variation of the story of King Arthur and the Knights of the Round Table. Students participate in singing, dancing, acting, and staging the play in English.

Maria Antonia Tejada (3C): “I love theatre, dance, expressions and in the club I can do everything. I can also go on stage to show what we learned and if you don’t know a dance or a line, you can practise it and try it again.”

Thursday

Corazón Verde – Teacher: Karen Burbano (2nd to 4th grade) 

Students carry out environmental campaigns, making a positive contribution and taking care of the planet. They have created feeding stations for animals where ripe fruits are placed, take care of and clean the brook, decorate the garden, create arts and crafts with recyclable materials, and stroll around the campus to learn about bees, insects, and the names of trees.

Luciana Ávila (4E): “I am chipping in with my grain of sand to help the world be a better place. So I think I have learned to be more aware of my actions and with the work I do, I help nature and have fun.”

Origami – Teacher: Ángela Cardona (2nd to 4th grade) 

In the Origami club, students learn to make crafts such as animal figures, aeroplanes, boats, and bookmarks. Here they develop fine motor skills, memory, and especially patience, which is required in spades to create their own origami of what they like the most. Then they can share it with their classmates and teach them how to do it. 

Matias Delgado (2D): “I like origami and that we can make art. It has many colours and different figures like Pikachu.”

Mindfulness Club – Teacher: Nairobi Rojas (3rd and 4th grade) 

Students have a moment of relaxation where they can self-assess their day, look for the positive through guided meditation, practice gratitude through writing, paint mandalas, and analyse videos or movies about the importance of values for mental health care.

Renata Forero (4C): “It’s very cool because we write about what we did during the day and we can meditate to be calm and silent.”

POP-UP Book Creation – Teacher: Laura Jimena Gordillo (4th grade)

Students immerse themselves in the creation of books with three-dimensional figures where they can take their creativity to another level, explore their imagination, and create their own stories. 

Sara Valderrama (4A): “I like learning to make stories because it helps me express myself more. I like being able to make my story with drawings.”

The variety of clubs offered in the Primary session not only allows our students to explore their passions and talents but also gives them the opportunity to create new friendships, foster their creativity, have fun, be free from following an academic structure, and enjoy the activities they like the most.

We invite you to participate! For more information, contact the Primary Section office. 

-Español-

Es común asociar las actividades extracurriculares con deporte en el CCB. Pero desde hace algunos años, Primaria viene pensando y ofreciendo una variedad de actividades – tantas que hay algo para todo el mundo- que fortalecen el desarrollo de las habilidades de nuestros estudiantes en diferentes disciplinas como el pensamiento matemático, la robótica, las manualidades, el arte y la música. 

Aquí les contamos cuáles son los diez  clubes que están disponibles los martes y los jueves y testimonios de estudiantes que están inscritos en ellos para que conozcan sus palabras lo que más les gusta.

Martes

Coding – Profesor: Fabián Otero (grados segundo y tercero)

El club de Coding se trata de programación básica de juegos mediante instrucciones. Le permite a los estudiantes desarrollar su pensamiento computacional. Ellos se miden a diferentes retos como hacer que un objeto se desplace de un lugar a otro, que los personajes hablen o que emitan diferentes sonidos. Nuestros estudiantes aprenden las bases de la codificación de una manera muy divertida y visual en Scratch, un lenguaje de programación donde se pueden crear historias interactivas, juegos y animaciones ya que su sistema es amigable y sus acciones tienen forma de puzzle.

Matilde Cardona (2A) dice que le gusta el club porque “podemos jugar en Scratch y realizar diferentes juegos como hacer que los personajes hablen”.

Robótica – Profesor: Jonathan Wallis (grados cuarto y quinto)

En el club de robótica los estudiantes aprenden mediante el sistema de Lego Spike Prime, el cual les permite programar de una manera visual con bloques de diferentes colores según las categorías de movimientos, sensores, medición de distancia y posteriormente realizar la construcción física de los robots. Una gran noticia para el club es que este año participarán en la competencia FIRST LEGO League donde tienen que llevar a cabo una ronda de actividades con robots puestos sobre una mesa, los cuales deben cumplir con unas misiones. Es una competencia regional, nacional e internacional.

Tomás García (5B):  “Me gusta mucho programar, armar robots y construir legos, entonces armar robots y programar dos cosas que me gustan unidas en un solo sitio me gustan más”.

Matemáticas – Profesora: Stephany Torres (grados segundo y tercero)

En el club de matemáticas se trabajan diferentes actividades dinámicas y divertidas para los estudiantes. Se ofrecen experiencias intelectualmente estimulantes, desde rompecabezas matemáticos hasta juegos interactivos con diferentes objetos. Explorando las matemáticas de una manera distinta y entretenida. 

Juan José Díaz (2B): “Me gusta porque la matemática es muy divertida y hemos aprendido de las formas de las figuras geométricas y cómo crearlas”

Rock Painting – Profesora: Claudia Restrepo (grados segundo a quinto)

Los estudiantes aprenden a conocer e identificar los colores primarios y como estos al ser mezclados pueden dar como resultado otros colores, fomentando su curiosidad para hacer más mezclas y crear su propios colores. Pintan y realizan diferentes figuras sobre las piedras.

Samantha Bent (2A): “Me parece divertido conocer sobre los diferentes colores y poder pintar muchas figuras”

Matemáticas – Profesora: Malgorzata Zarzycka Lloreda (grados cuarto y quinto)

Los estudiantes solucionan problemas básicos y complejos que involucran álgebra cómo los números que no se pueden ver. A través de juegos van escalando niveles de complejidad para superar los retos y las dificultades, donde si fallan en alguno de los niveles siguen intentando hasta aprender del error.  Aquí las matemáticas las ven como retos donde no es necesario ser un experto en el tema.

Jerónimo Erazo (5D):  “Este lugar es para las personas que le gustan los desafíos, porque aquí puedes pasar horas solucionando problemas y seguir intentando hasta lograrlo”

Play – Profesores: Filipo Cardenas, Roosevelt Atehortua, Matthias Dolder, Jaime Chalá (grados segundo a quinto)

Los estudiantes disfrutan de un espacio de integración de las artes donde se prepara una obra de teatro musical por año. Este año el montaje es “Something funny happened on the way to Camelot”, que es una variación de la historia del Rey Arturo y los caballeros de la mesa redonda. Los niños participan desde el canto, el baile, la actuación y la escenografía de la obra en inglés.

Maria Antonia Tejada (3C): “Me encanta el teatro, la danza, las expresiones y en el club puede hacer todo, también salir al escenario para mostrar lo que aprendimos y si no sabes una danza o una línea, puedes practicarlo e intentarlo”

Jueves

Corazón Verde Primaria – Profesora: Karen Burbano (segundo a cuarto)

Los estudiantes realizan campañas ambientales, generando un aporte con sus acciones en el cuidado del medio ambiente. Han creado comedores para los animales donde se depositan frutas, cuidan y limpian la acequia, decoran la huerta, crean manualidades con materiales reciclables y  hacen recorridos por el campus para aprender sobre las abejas, los insectos y los nombres árboles. 

Luciana Ávila (4E): “Estoy dando mi granito de arena para ayudar al mundo a ser un lugar mejor, entonces yo creo que he aprendido a tener más conciencia de mis actos y con los trabajos que hago, ayudo a la naturaleza y me divierto”

Origami – Profesora: Ángela Cardona (segundo a cuarto)

En el club de Origami los estudiantes aprenden a realizar manualidades cómo figuras de animales, aviones, barcos, separadores de libros. Aquí se desarrolla el manejo de habilidades de motricidad fina, la memoria y la paciencia hasta lograr que ellos mismos creen sus propios origamis de lo que más les gusta y compartirles a sus compañeros cómo lograron hacerlo para que ellos también aprendan.

Matias Delgado (2D): “Me gusta el origami y que podemos hacer arte, tiene muchos colores y diferentes figuras como el picachu”

Club Mindfulness – Profesora: Nairobi Rojas ( grado tercero y cuarto)

Los estudiantes tienen un espacio de relajación donde ellos pueden autoevaluar su día, buscar lo positivo mediante la meditación guiada, practicar la gratitud por medio de la escritura, pintar mandalas y analizar videos o películas sobre la importancia de los valores para el cuidado de la salud mental.

Renata Forero (4C): “Es muy chére porque escribimos que hicimos en el día y podemos hacer meditación para estar tranquilos y en silencio”

Creación de libros POP-UP – Profesora: Laura Jimena Gordillo ( grado cuarto)

Los estudiantes se emergen en la creación de libros con figuras tridimensionales donde ellos puedem llevar su creatividad a otro nivel, explorar su imaginación, crear sus propios cuentos, realizar una variedad de dibujos y elegir la temática a la que quieren orientar sus libros.

Sara Valderrama (4A): “Me gusta aprender hacer las historias porque me ayuda a expresarme más, poder hacer mi historia con dibujos”

La variedad de clubes ofrecidos en la sección de Primaria no solo le permite a nuestros estudiantes explorar sus pasiones y sus talentos, sino que les brinda la oportunidad de generar nuevos lazos de amistad, fomentar su creatividad, divertirse, ser libres al no seguir una estructura académica y disfrutar de las actividades que más les gustan. 

¡Los invitamos a participar! Para más información, ponte en contacto con la oficina de Primaria.

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